Mini-Umzugsunternehmen

18. Mai 2023SST

Von Sherri Coner

„Was denkst du, Kumpel?“ fragte Southsider Patrick Bushnell, als er seinen dreijährigen Sohn Bowen auf den Sitz des knallroten und khakifarbenen, kleinen Jeeps setzte. „Wie wäre es damit, Alter?“

Obwohl Bowen seinen Vater angrinste, hatte er seine Mutter, Abby Bushnell, fest im Griff, während er das Lenkrad betrachtete.

„Seine älteren Schwestern haben Autos“, sagte Bushnell. „Dieses Auto gibt Bowen die Chance, das zu tun, was sie tun.“

Beteiligung der Studierenden und der Gemeinschaft

Das Projekt „Mini Movers“ der Southport High School, das sich bereits im dritten Jahr mit der Modifizierung von Spielzeugautos für kleine Kinder mit Behinderungen beschäftigt, zieht weiterhin die Beteiligung von Schülern und große Herzen in der Gemeinde an, die bereit sind, für die Sache zu spenden.

Im ersten Jahr stellte das Projekt einem Kind ein umgebautes Auto zur Verfügung.

Letztes Jahr erhielten drei Kinder umgebaute Autos.

In diesem Jahr untersuchten sieben kleine Gesichter die Autos, die auf ihre individuellen Bedürfnisse zugeschnitten waren.

Basierend auf dem Feedback von Eltern und Fachkräften verschieben die Schüler Gaspedale, passen Lenkräder an, verstärken Sicherheitsgurte oder fügen Gurte hinzu, um den Oberkörper eines Kindes dabei zu unterstützen, aufrecht zu bleiben.

Sie lösen auch Probleme, um Kindern gerecht zu werden, die Beinschienen tragen oder ihre Hände nur eingeschränkt nutzen können.

Jeder Elternteil erhält eine Fernbedienung für das Auto seines Kindes.

Ein paar Meter hinter Bowen und seiner Familie stellten drei Schüler der Southport High School, Quinn Carmody, Tabytha Hite und Sam Shelburn, Hazel Jones, 4, behutsam ihr neues Polizeiauto vor.

Obwohl sie lächelte, schien Hazel ein wenig überwältigt von den blinkenden LED-Lichtern am Auto, die auch ausgeschaltet werden können.

Zusammenarbeit

Studierende, die mit Mini Movers zu tun haben, arbeiten in Teams.

Cannady, ein Senior, und Hite, ein Neuling, arbeiteten an der Verkabelung von Lichtern für Autos und fügten zusätzliche Modifikationen hinzu.

Shelburn, ein Student im zweiten Jahr, arbeitete mit dem Team zusammen und konzentrierte sich hauptsächlich auf Konstruktion und Gebäude.

Seit Beginn von Mini Movers hat Junior Katie Essex das Projekt koordiniert.

Essex betonte, dass Mini Movers viel mehr braucht als nur Ingenieur- und Robotikstudenten und rekrutierte zusätzliche Talente. Sie fand Studenten, die sich für das Sammeln von Spenden in der Gemeinschaft interessierten, und Studenten, die Erfahrung mit 3D-Druckern hatten, um Schlüsselanhänger für Spendenaktionen herzustellen.

Essex lud auch Kunststudenten ein, die Kinderautos zu dekorieren.

Jetzt präsentiert das Mini Movers-Projekt eine Auswahl nahezu aller Talente und Interessen an der Schule.

„Es geht nicht nur um Technik“, sagte Essex.

Als er ein paar Kinder mit ihren Familien beobachtete, grinste Shelburn.

Glückliche Kinder

„Es ist toll, diese Kinder zu sehen“, sagte dieser Mini Movers-Teilnehmer im ersten Jahr. „Sie sehen so glücklich aus.“

Dieses Jahr haben mehrere Schüler der Greenwood Community High School darum gebeten, mit Schülern aus Southport zusammenzuarbeiten, sagte der Physiklehrer Anthony Stanich, der Project Lead the Way, eine nationale High-School-Organisation, sowie das Mini Movers-Projekt leitet, das dieses Jahr von Southport CyberCard Robotics gesponsert wird.

„Es ist schön zu sehen, wie Highschool-Kinder lernen, wie sich Technik und Robotik auf ihr Leben auswirken. Sie lernen etwas darüber und wenden es an“, sagte Stanich. „Es geht auch darum, kleine Kinder mit Erlebnissen glücklich zu machen, die jedes Kind verdient.“